30 mai 2009
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La réussite en classe avec les échecs, pour prévenir l'échec scolaire, c'est possible. Exemple à l'école Zacharie-Lafage de Cahors.
Deux classes de CM1 de Zacharie-Lafage ont reçu une initiation d'échec hebdomadaire de 45 minutes réalisée sur le temps scolaire. Ce projet innovant est une proposition de la maison des jeunes et de la culture en Pays de Cahors ( N.D.L.R : l'initiation se fait actuellement dans une autre classe de CM1 du groupe scolaire Lucien-Bénac).
A son sens (Thierry Montagne) les échecs développent plusieurs compétences. « C'est très bon pour la concentration, la capacité à anticiper ce qui va se passer, de façon plus concrète la position dans l'espace. Il y a une stratégie, il faut définir un plan et s'y tenir, on peut jouer dès la grande section de maternelle avec des petits jeux simples.
On ne joue pas contre quelqu'un mais avec quelqu'un et avec soi-même, il n'y a pas d'échappatoire. Un enfant peut jouer avec un adulte. Le principe d'égalité est très fort aux échecs puisque les enfants disposent des mêmes pièces et en même quantité et jouent alternativement. » .
A Zacharie-Lafage, les élèves de Maryse Lacombe et Bernadette Perné, sont enthousiastes, les échecs, il y jouent à présent tous les jours, certains apprennent à leurs parents. Maryse Lacombe remarque « Je suis très contente de cette activité, je souhaite la reconduire, c'est très riche pour les enfants et nous avons eu un très bon retour des parents». Un jeu, qui est aussi une passerelle intergénération et poursuit Maryse Lacombe « le but premier c'est l'égalité des chances, chaque enfant avec les échecs trouve sa place, il faut accepter de perdre, ça donne accès à la citoyenneté, au respect des règles, d'autrui.Durant l'initiation on a joué pour le plaisir».
C'est reconnu, l'enfant a une curiosité quasi spontanée pour ce jeu et les expériences menés dans les écoles comme à Zacharie Lafage, tendent à prouver q ue le jeu d'échecs peut aider au développement de l'enfant.
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